长治医学院精神卫生系简介

长治医学院精神卫生系成立于2016年，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，秉持“宽口径、厚基础、重能力，强实践”的专业人才培养理念，依托学校丰富的医疗资源和多学科交叉的坚实基础，致力于培养综合素质高、实践能力强、具有岗位胜任力的应用型精神医学人才和应用心理学人才。

一、发展历程

我校于2006年9月开始招收应用心理学专业本科生，2010年4月顺利通过了山西省学位办和教育厅专家组的评审，获得了应用心理学专业学士学位授予权。2015年，我校开始招收精神医学专业本科生，并成为省内首家开设精神医学本科专业的医学院校。2016年，精神医学专业与应用心理学专业联合成立了长治医学院精神卫生系。2020年，精神医学专业顺利通过了山西省学位办和教育厅专家组的评审，获得了精神医学专业学士学位授予权。

二、组织架构

三、师资结构

精神卫生系现有教职员工33人，在校学生700余名，双师型教师占比96.43%。

四、党建引领

高校作为人才培养的战略高地，肩负着“为党育人、为国育才”的神圣使命，是推动国家发展与民族进步的重要力量。精神卫生系始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，深耕“心之旅”党建品牌建设，以党建引领筑牢学生思想根基，夯实学生专业素养，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为健康中国建设积极贡献力量。

五、专业建设

精神卫生系以人才培养为核心，以学科为依托，以社会需求为导向，引进高层次人才，培养骨干教师，优化课程结构，推动课程思政，加大实验室、实践基地投入，推广现代教育技术，突出实践与产教融合，强化特色与优势发展，通过师资、课程、平台、管理的全方位优化，构建特色鲜明的高质量专业体系。目前，精神卫生系凝炼精神疾病的临床与基础研究和心理健康促进研究两个学科方向，拥有认知与行为实验室、眼动与生物反馈实验室、行为观察实验室、团体咨询实训室和心理咨询实训室等5个实验室，13个实习基地，多个社会实践基地。

平台建设

实践教学

六、三全育人

精神卫生系紧紧围绕立德树人根本任务，以全方位覆盖、全过程渗透、全员协同的育人路径为依托，着力构建“三全育人”一体化工作体系，确保育人工作贯穿学生成长全维度、覆盖培养全环节、汇聚全员育人合力。同时，通过德育铸魂、智育强基、体育塑形、美育润心、劳动赋能，系统打造“五育并举”育人生态，致力于培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

五育并举

育人成效

七、社会服务

精神卫生系充分发挥专业团队的独特优势，主动作为、积极担当，将心理健康服务深度融入区域社会发展大局。凭借专业的知识体系与丰富的实践经验，为区域内企业、消防、公安、教育等多个系统量身定制全方位的心理健康教育与促进方案。通过一系列全面、系统的服务举措，精神卫生系为区域社会的和谐稳定与健康发展注入了强大的精神动力。